jump to navigation

Waktu dan Kriteria pada UN 2011 (info terkini dari BSNP) Januari 21, 2011

Posted by subliansyah in Uncategorized.
add a comment

Setelah sempat simpang siur terkait dengan waktu pelaksanaan UN tahun 2011, akhirnya BSNP memutuskan waktu pelaksanaan UN tahun 2011 dilaksanakan pada bulan April 2011.

Waktu Ujian Nasional (UN) untuk SD/SMP/SMA sederajat adalah sebagai berikut:
1. Waktu UN SMA/MA adalah tanggal 18-21 April 2011
2. Waktu UN SMK/SMALB adalah tanggal 18-20 April 2011
3. Waktu UN SMP/SMPLB/MTs adalah tanggal 25-28 April 2011
4. Waktu UASBN SD/MI/SDLB adalah tanggal 9-11 Mei 2011
Ketentuan dan Kriteria Penyelenggaraan UN tahun 2011
1. Tidak ada Ujian Ulang
2. Ujian Sekolah dilaksanakan sebelum Ujian Nasional
3. Nilai Kompetensi keahlian
a. Ujian teori kejuruan, master soal dari pusat, skorsing oleh sekolah
b. Nilai kompetensi keahlian merupakan salah satu nilai ujian nasional
c. Nilai kompetensi keahlian adalah gabungan dari praktek 70% dan teori 30%
4. Sekolah mengirim nilai sekolah, baik mapel UN maupun mapel yang tidak di-UN-kan ke pusat.
5. Nilai sekolah harus sudah diterima pusat satu minggu sebelum UN.

Kriteria Kelulusan UN
a. Kriteria kelulusan UN mengikutsertakan nilai sekolah
b. Nilai sekolah untuk SMA/MA/SMK adalah gabungan nilai rapor semester 3,4,5 dan ujian sekolah. untuk SMP/MTs nilai rapor semester 1,2,3,4,5.
c. Gabungan nilai UN dan nilai sekolah dilaksanakan pusat.
d. Kriteria kelulusan UN : tidak ada nilai gabungan di bawah 4 dan rata-rata >=5.50; khusus SMK nilai kompetensi keahlian harus >=7.00

Demikian perubahan terbaru waktu ujian nasional mulai dari SD sampai SMA dan kriteria kelulusan tahun pelajaran 2010-2011. Mudah-mudahan tidak ada perubahan lagi yang bikin pusing semua pihak.

sumber : rapat koordinasi pendataan UN 2011 tanggal 28-31 Desember 2010 di Solo. (lebih…)

Iklan

PENTING UNTUK GURU BAHASA INGGRIS Juli 1, 2010

Posted by subliansyah in Uncategorized.
Tags: , ,
add a comment

Jika anda seorang guru, kemungkinan besar anda sekarang sedang sibuk menyiapkan seperangkat administrasi pembelajaran untuk di sajikan di tahun ajaran baru nanti. Meski sedang masa liburan, namun tidak berarti kita berlibur total, masih banyak tuntutan dan kewajiban kita untuk tetap pada pekerjaan, namanya juga sudah professional? Nah, khusus bagi anda guru bahasa Inggris, sambil menemani anak-anak berlibur, anda bisa browsing di internet dan mencoba dua situs berikut ini mungkin bisa memberikan alternative dan solusi bagaimana mengajar bahasa Inggris.

How To Teach English atau disingkat h2te

Situs h2te.depdiknas.go.id/ merupakan salah satu model baru tentang cara terkini belajar dan membelajarkan para siswa yang dikhususkan bagi para guru Bahasa Inggris. Model pembelajaran ini dikembangkan atas kerja sama British Council (BC) dengan Pusat Teknologi dan Komputer (Pustekkom) Kementerian Pendidikan Nasional RI.

Beberapa manfaat yang akan Anda dapatkan di sini, antara lain:

  1. Lesson plans yang telah disesuaikan dengan kurikulum pengajaran Bahasa Inggris di seluruh Indonesia mulai tingkat SD sampai SMA/SMK.
  2. Video yang merupakan koleksi video guru-guru di beberapa negara Asia yang memberikan inspirasi tentang classsroom management, teacher-student interaction, speaking activities, dan interactive games.
  3. News yang akan memberikan bermacam informasi terbaru di dunia pengajaran Bahasa Inggris, pelatihan, bahkan konferensi-konferensi yang bisa diikuti oleh para guru.
  4. Articles, yaitu kumpulan naskah artikel berisi tema-tema metodologi pengajaran Bahasa Inggris.
  5. Link, yang merupakan tautan ke berbagai sumber english language teaching (ELT) yang tentu Anda butuhkan.

Teaching English

Seperti How To Teach English atau h2te, situs www.teachingenglish.org.uk ini memuat banyak konten pembelajaran menarik. Beberapa manfaat yang bisa didapatkan dari situs hasil kerja sama British Council (BC) dan BBC ini antara lain:

  1. Koleksi bahan pengajaran seperti lesson plan dan worksheet dari BC, BBC, dan lembaga-lembaga lainnya di Inggris.
  2. Koleksi-koleksi artikel tentang bermacam metodologi mengajar, wacana ELT, dan tips mengelola kelas.
  3. Forum diskusi yang bisa diiiktui oleh para guru Bahasa Inggris dari seluruh penjuru dunia.
  4. Berita dan informasi terkait pengembangan karier, pelatihan, dan seminar juga bisa menjadi bekal wawasan baru untuk Anda.

Selamat mencoba semoga bermanfaat.

Mendiknas: Pendidikan Karakter Mendesak Diterapkan Juni 29, 2010

Posted by subliansyah in Uncategorized.
add a comment

clip_image001Jakarta, Minggu (2 Mei 2010)–Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Mohammad Nuh menekankan pentingnya pendidikan karakter. Sebagai bagian dari upaya membangun karakter bangsa maka pendidikan karakter mendesak untuk diterapkan.Hal tersebut disampaikan Mendiknas pada Upacara Peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas), di Kementerian Pendidikan Nasional (Kemdiknas), Jakarta, Minggu (2/5/2010).

“Diantara karakter yang ingin kita bangun adalah karakter yang berkemampuan dan berkebiasaan memberikan yang terbaik, giving the best, sebagai prestasi yang dijiwai oleh nilai-nilai kejujuran,” kata Mendiknas saat memberikan sambutan acara. Adapun tema peringatan Hardiknas adalah Pendidikan Karakter Untuk Membangun Keberadaban Bangsa.

Mendiknas mencermati fenomena sirkus, yaitu tercerabutnya karakter asli dari masyarakat. Fenomena anomali yang sifatnya ironis paradoksal menjadi fenomena keseharian, yang dikhawatirkan pada akhirnya dapat mengalami metamorfose karakter.

“Memang kadang-kadang menjadi lucu dan mengherankan, betapa tidak mengherankan, penegak hukum yang mestinya harus menegakkan hukum ternyata harus dihukum. Para pendidik yang mestinya mendidik malah harus dididik. Para pejabat yang mestinya melayani masyarakat malah minta dilayani dan itu adalah sebagian dari fenomena sirkus tadi itu. Itu semua bersumber pada karakter,” kata Mendiknas.

Sementara itu, terkait pelaksanaan Ujian Nasional yang baru saja dilaksanakan, Mendiknas mengatakan, UN diantaranya dimaksudkan untuk melatih ketangguhan dan meningkatkan kemampuan dengan mengeksplorasi potensi dan sumber daya pendidikan. Hal ini, kata Mendiknas, dimaksudkan agar dunia pendidikan mampu memberikan yang terbaik bagi bangsa. “Dengan melatih ketangguhan dan kemampuan, generasi yang dilahirkan dunia pendidikan Insya Allah akan menjadi generasi yang sanggup dan siap menghadapi realitas kehidupan termasuk menghadapi implikasi dari globalisasi, ” ujarnya.

Mendiknas memberikan apresiasi dan penghargaan kepada seluruh penyelenggara UN, para murid , para guru, dan orang tua, serta meminta untuk menerima hasilnya dengan obyektif dan jujur. “Kita terima apa adanya. Memang betul jumlah kelulusan menurun meskipun masih ada ujian ulang, memang betul ada yang harus mengulang, memang betul ada sekolah yang harus mengulang seluruhnya, tetapi yang penting intervensi kebijakan apa yang harus kita siapkan untuk memperbaikinya,” katanya.

Pada kesempatan yang sama, Mendiknas menyematkan Satya Lencana Karya Satya kepada 111 pegawai di lingkungan Kemdiknas. Penghargaan ini diberikan kepada pegawai yang mempunyai dedikasi dan loyalitas tinggi dengan masa kerja 10 tahun hingga 30 tahun. Penghargaan diserahkan masing-masing kepada 37 pegawai dengan masa bakti 30 tahun, 56 pegawai masa bakti 20 tahun, dan 18 pegawai masa bakti 10 tahun.

Upacara dirangkai dengan penyerahan arsip statis Kemdiknas kepada Arsip Nasional Republik Indonesia sebanyak 403 berkas, penandatanganan nota kesepahaman bersama (MoU) antara Kemdiknas dengan PT Global Mediacom tentang penyelenggaraan siaran televisi untuk pendidikan keterampilan bernama TV Citra Indonesia Terampil, penandatanganan prasasti peresmian Taman Bacaan Masyarakat di Pusat Perbelanjaan atau disebut TBM@Mall, dan peluncuran laman kemdiknas.go. id yaitu portal baru Kemdiknas yang berbasis kepada layanan publik.

Sumber: MediaCenterDiknas

UN Tahun 2010 Tetap Dilaksanakan Maret 17, 2010

Posted by subliansyah in Uncategorized.
add a comment

 

FLOWER25 Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Mohammad Nuh menegaskan bahwa Ujian Nasional (UN) Tahun Pelajaran 2009/2010 akan tetap berjalan.

Dalam sejarah mengenai UN Mendiknas menuturkan, sebelum Indonesia merdeka sampai dengan tahun 1972 ada ujian negara yaitu satu ujian secara nasional yang menyelenggarakan negara. Mendiknas menyebutkan, pada saat itu tingkat kelulusan antara 30 – 40 persen. Sejalan dengan itu, lanjut Mendiknas, pada tahun 1969 dimulai Rencana Pembangunan Lima Tahun (Repelita), yang salah satu programnya adalah menaikkan angka partisipasi kasar (APK). “Yaitu mendorong anak – anak supaya dia bisa melanjutkan sekolah. Oleh karena itu dibangun SD Inpres. SD yang didasarkan atas instruksi presiden supaya dia bisa masuk ke sekolah,” katanya. Mengingat jumlah siswa yang tidak lulus banyak di ujian negara maka kesempatan orang bersekolah menjadi terbatas. “Melihat kondisi itu, kemudian dibuat kebijakan baru ujian sekolah yaitu kelulusannya diserahkan kepada sekolah,” katanya.

Mendiknas mengatakan, kebijakan yang kemudian diterapkan selama 20 tahun ini berdampak siswa lulus semua. “100 persen semuanya lulus. Oleh karena itu muncul yang namanya Ebtanas,” ujarnya.
Ebtanas adalah kombinasi antara ujian negara dengan ujian sekolah. Pada Ebtanas nilai siswa ditentukan menggunakan rumus PQR yaitu gabungan dari nilai rapor, ujian sekolah, dan ujian nasional. “Hasilnya ternyata ujian yang diselenggarakan oleh nasional tadi itu dengan ujian yang diselenggarakan oleh sekolah ada gap yang luar biasa dan akibatnya juga lulus semua,” katanya.

Mendiknas mencontohkan, pada mata pelajaran yang sama seorang siswa yang diuji secara nasional mendapatkan nilai tiga, tetapi di ujian sekolah mendapatkan nilai delapan. “Jadi tadi itu mulai murni negara sudah, ditambah lagi murni sekolah juga sudah, dikombinasi dengan ujian sekolah juga sudah. Nah sekarang ini mata pelajarannya tertentu saja yang diuji oleh negara, yang lain sekolah yang menentukan,” katanya.

“Jadi apa yang diperdebatkan oleh orang – orang sekarang serahkan kepada sekolah itu sudah dilakukan tahun 1972 dulu. Hasilnya jeblok, lulus semua. Munculah yang namanya seratus persenisasi. Lho kok sekarang mau ditarik lagi berarti kembali kepada (tahun) 1972 yang lalu,” kata Mendiknas.

Mendiknas mengimbau kepada peserta didik untuk siap menghadapi ujian dan tidak terjebak pada perbedaan – perbedaan pendapat. “Orang yang paling baik adalah orang yang paling siap. Oleh karena itu, tugas utama guru mengajar, tugas utama murid adalah belajar. Kalau kita sudah siap, diuji oleh siapapun tidak ada masalah,” katanya.

Mendiknas mendorong supaya siswa tahan banting dan mempunyai semangat yang tinggi. “Bagi saya tidak perlu dipertentangkan antara apakah itu pemetaan dan kelulusan,” ujarnya.

Terkait usul untuk menjadikan UN hanya sebagai standar, Mendiknas mengatakan, kalau hanya dijadikan standar tidak melekat pada nilai itu pada orang per orang maka bisa menjadi bias lagi. “Sampeyan ujian negara, tidak saya pakai untuk menentukan kelulusan. Sampeyan akan menjawab sembarang ya kan? Wong nda menentukan, nda ada apa – apa nya. Berarti akan ada bias lagi. Kenapa harus kita kontroversikan? jauh lebih baik, sudah disamping untuk mementukan (kelulusan) juga untuk standar,” ujarnya kepada media.

Sumber : http://www.depdiknas.go.id

Sembilan Tipe Kecerdasan Manusia Maret 17, 2010

Posted by subliansyah in Uncategorized.
add a comment
FLOWER01 Mungkin banyak yang belum mengetahui apa saja tipe kecerdasan yang ada pada manusia, ada sembilan tipe yang akan dibahas disini.
1.Kecerdasan Linguistik
Kecerdasan dalam mengolah kata-kata secara efektif baik bicara ataupun menulis (jurnalis, penyair, pengacara)
Ciri-ciri :
Dapat berargumentasi, meyakinkan orang lain, menghibur atau mengajar dengan efektif lewat kata-kata.
Gemar membaca dan dapat mengartikan bahasa tulisan dengan jelas
2. Kecerdasan Matematis-Logis
Kecerdasan dalam hal angka dan logika (ilmuwan, akuntan, programmer)
Ciri-ciri :
Mudah membuat klasifikasi dan kategorisasi
Berpikir dalam pola sebab akibat, menciptakan hipotesis
Pandangan hidupnya bersifat rasional
3. Kecerdasan Visual-Spasial
Kecerdasan yang mencakup berpikir dalam gambar, serta mampu untuk menyerap, mengubah dan menciptakan kembali berbagai macam aspek visual (arsitek, fotografer, designer, pilot, insinyur)
Ciri-ciri :
Kepekaan tajam untuk detail visual, keseimbangan, warna, garis, bentuk dan ruang
Mudah memperkirakan jarak dan ruang
Membuat sketsa ide dengan jelas
4. Kecerdasan Kinestetik-Jasmani
Kecerdasan menggunakan tubuh atau gerak tubuh untuk mengekspresiakan gagasan dan perasaan (atlet, pengrajin, montir, menjahit, merakit model)
Ciri-ciri :
Menikmati kegiatan fisik (olahraga)
Cekatan dan tidak bisa tinggal diam
Berminat dengan segala sesuatu
5. Kecerdasan Musikal
Kecerdasan untuk mengembangkan, mengekspresikan dan menikmati bentuk musik dan suara (konduktor, pencipta lagu, penyanyi dsb)
Ciri-ciri :
Peka nada dan menyanyi lagu dengan tepat
Dapat mengikuti irama
Mendengar musik dengan tingkat ketajaman lebih
6. Kecerdasan Interpersonal
Kecerdasan untuk mengerti dan peka terhadap perasaan, intensi, motivasi, watak dan temperamen orang lain (networker, negotiator, guru)
Ciri-ciri :
Menghadapi orang lain dengan penuh perhatian, terbuka
Menjalin kontak mata dengan baik
Menunjukan empati pada orang lain
Mendorong orang lain menyampaikan kisahnya
7. Kecerdasan Intrapersonal
Kecerdasan pengetahuan akan diri sendiri dan mampu bertidak secara adaptif berdasar pengenalan diri (konselor, teolog)
Ciri-ciri :
Membedakan berbagai macam emosi
Mudah mengakses perasaan sendiri
Menggunakan pemahamannya untuk memperkaya dan membimbing hidupnya
Mawas diri dan suka meditasi
Lebih suka kerja sendiri
8. Kecerdasan Naturalis
Kecerdasan memahami dan menikmati alam dan menggunakanya secara produktif dan mengembangkam pengetahuan akan alam(petani, nelayan, pendaki, pemburu)
Ciri-ciri :
Mencintai lingkungan
Mampu mengenali sifat dan tingkah laku binatang
Senang kegiatan di luar (alam)
9. Kecerdasan Eksistensial
Kecerdasan untuk menjawab persoalan-persoalan terdalam eksistensi atau keberadaan manusia (filsuf, teolog,)
Ciri-ciri :
Mempertanyakan hakekat segala sesuatu
Mempertanyakan keberadaan peran diri sendiri di alam/ dunia
Sumber : widyantodutanugroho

TUNJANGAN SERTIFIKASI PENDIDIK: INI SEBUAH TANTANGAN Februari 28, 2010

Posted by subliansyah in Uncategorized.
Tags: , ,
add a comment

 

SUMMERPredikat sebagai seorang guru yang profesional bagi kebanyakan guru dianggap sebagai anugerah terindah yang pernah diterima selama hayatnya. Bagaimana tidak, sebab selain menyandang predikat sebagai orang yang professional di bidang pendidikan, juga diberikannya Tunjangan Profesi Pendidik yang menyertai predikat itu. Tak tanggung-tanggung, besarnya tunjangan tersebut adalah sebesar gaji pokok -lama- dan tentu saja di potong pajak 15% (kata media sih, besarnya sekali gaji). Dalam Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dijelaskan, bahwa guru adalah tenaga profesional, selain mendapatkan gaji yang diterima setiap bulan juga memperoleh tunjangan profesi .

(lebih…)

Mario Teguh : Arti Sukses dan Cara Membangun Motivasi Diri Februari 28, 2010

Posted by subliansyah in Uncategorized.
Tags: , , ,
add a comment

mario 2Bagi anda pemirsa setia Metro TV pasti tidak asing lagi dengan motivator ulung yang bernama Mario Teguh si Golden Ways. Pernah suatu ketika Mario Teguh menjelaskan makna sukses dan cara membangun motivasi diri. Dengan menggunakan bahasa yang santun dan kata-kata yang mudah di mengerti, menjadikan penjelasannya itu mudah untuk di serap dan di terima. Inilah sekelumit ringkasan dari penjelasan Mario Teguh si Golden Ways :

(lebih…)

Mengapa sekolah di SMPN 3 Kandangan? Juni 11, 2009

Posted by subliansyah in Uncategorized.
add a comment

MISI SEKOLAH
1. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif dan optimal
2. menumbuhkan minat membaca dan menulis bagi siswa
3. memberikan kesempatan kepada guru untuk meningkatkan dan mengembangkan kualitas profesinya.
4. memberikan dorongan semangat keunggulan secara intensif dalam Olah rga dan Seni
5. memberdayakan tenaga ahli untuk menunjang kegiatan sekolah.

STRATEGI SEKOLAH
1. Melaksanakan proses Belajar Mengajar dengan tertib dan terarah.
2. Mengoptimalkan kegiatan ekstra kurikuler.
3. Menyiapkan tenaga yang professional
4. Melengkapi sarana dan prasaran belajar
5. Menciptakan suasana belajar dan suasanan kerja yang saling asah, asih dan asuh.

I. SISTEM PENDIDIKAN
Menggunakan Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan (KTSP) thn 2009 yang mengintegrasikan secara harmonis dan seimbang dengan pendidikan agama (Islam) ditambah mata pelajaran Muatan Lokal.
Jenjang tingkatan kelas terdiri dari kelas VII, VIII dan IX.

II. MANAGEMEN SEKOLAH
Kepala Sekolah (Plt) : Drs. MUHAMMAD
Wakasek : KHAIRUDDIN SYAUKANI,S.Pd
Pembina OSIS : IBRAHIM,S.Pd
Ketua Komite Sekolah : MURSYID.MR,S.Sos

IV. MATA PELAJARAN DAN PENGAJAR
1 Pend.Agama Islam H.Isfihani,BA & Faulina,BA
2 PPKn M.Aini,A.Md.Pd
3 Bahasa Indonesia Rusmiyati,S.Pd, Hj.Mardiatun.Z, A.Md.Pd, Zaidy Taslim,S.Pd
4 Bahasa Inggris Subliansyah.N,S.Pd, Mariani,S.Pd,
Tri Mariawati,S.Pd
5 Matematika Mariyana,S.Pd, Ibrahim,S.Pd, Hj.Zuraidah, Taufikurrahman,S.Pd
6 IPA Hj.Fitriyani,S.Pd, Normala,S.Pi, Wardah,S.Pd, Herry Sumarheni,S.Pd
7 IPS Dra.Maria Ulfah, Hj.Norhadiah, Hj.St.Hulailah
8 Penjaskes A.Kodir,S.Pd, Haliah
9 Seni Budaya M.Aini, Abd. Yazidi
10 Teknologi Info. &Komp Zaidy Taslim,S.Pd dan Normala,S.Pd
11
Mulok Zaidy Taslim,S.Pd, Rusmiati, Haliah
12 Bimbingan Konseling Khairuddin Syaukani,S.Pd, Reny Neliani,S.Pd

SMPN 3 Kandangan Juni 11, 2009

Posted by subliansyah in Uncategorized.
add a comment

VISI SEKOLAH
“Cerdas, kreatif yang dilandasi Iman dan Taqwa”

TUJUAN SEKOLAH
Menyiapkan peserta didik agar mampu menghadapi tantangan
di masa yang akan datang

FASILITAS KEGIATAN BELAJAR & EKSKUL

SMPN 3 Kandangan Menerima Siswa Baru 2009/2010 Juni 11, 2009

Posted by subliansyah in Uncategorized.
add a comment

PENERIMAAN SISWA BARU
A. Persyaratan Calon Siswa Baru
1. Telah tamat SD/MI/Paket A
2. Memiliki DAftar Nilai Ujian Sekolah atau Ujian Nasional Program Paket A.
3. Berusia setinggi-tingginya 18 tahun pada awal tahun pelajaran

B. Persyaratan Kelengkapan Pendaftaran
1. Fotokopi Ijazah SD/MI A, 2 (dua) lembar dilegalisasi
2. Fotokopi Daftar Nilai Ujian Sekolah/Ujian NAsional, 2 (dua) lembar
Dilegalisasi.
3. Pasphoto hitam putih ukuran 3×4 sebanyak 3 lembar
4. Persyaratan dimasukkan map kuning untuk calon siswa putra, dan map
warna hijau untuk calon siswa putri.

C. Pendaftaran
1. PENDAFTARAN TIDAK DIPUNGUT BIAYA alias GRATIS!
2.Waktu Pendaftaran : 29 Juni s.d 7 Juli 2009
3. Pemeriksaan Kelengkapan berkas : 7 Juli 2009
4. Pengumuman Kelulusan : 9 Juli 2009
5. Daftar Ulang : 10 s.d 11 Juli 2009
6. Masa Orientasi Siswa Baru (MOS) : 13, 14, 15 Juli 2009

D. Cara Mendaftar
1. Calon siswa baru , cukup mengisi langsung pada formulir Pendaftaran
yang ada di Brosur ini dan diserahkan ke Panitia beserta kelengkapan.
2. Atau calon siswa baru dating langsung ke SMP Negeri 3 Kandangan
untuk mengambil formulir pendaftarannya

Catatan : Jika melebihi daya tampung, maka akan diadakan tes tertulis.